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新學(xué)期，天津高校舉辦豐富多彩的閱讀活動，引導(dǎo)大學(xué)生愛讀書、讀好書。

近日，南開大學(xué)圖書館推出包括45家核心出版社2000余種新上市圖書在內(nèi)的“新書市集”。師生在“新書市集”上來了就能選，選中就能借，實(shí)現(xiàn)“借購”這種使師生在最短時間內(nèi)獲取所需圖書使用權(quán)的服務(wù)新模式。據(jù)了解，師生在“新書市集”上可任意挑選4冊心儀圖書，交由工作人員簡單加工后，憑校園一卡通即可借走，借閱期為15天。此外，主題書展也是南開大學(xué)的一項(xiàng)特色閱讀推廣服務(wù)，展覽書籍涉及歷史文明、知識科普、傳統(tǒng)文化、時事熱點(diǎn)等多個方面。為發(fā)揮朋輩薦書、好書共讀的積極效應(yīng)，南開大學(xué)圖書館近期推出“主題圖書策展人招募計(jì)劃”，面向全校師生征集創(chuàng)意書展稿件，并邀請策展人到館策展。目前已舉辦由學(xué)生獨(dú)立策展的主題書展10期，主題涵蓋文學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會、藝術(shù)、科普、游記、心理、健康、傳統(tǒng)文化等。

“我拜讀過馮驥才先生的《天津文化地圖：熱愛我求學(xué)的城市》，其中的五大道令我心生向往，想看看歷史的延續(xù)、文化的交融。參加學(xué)校組織的研學(xué)活動實(shí)現(xiàn)了我的愿望。”天津工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生施雅萱滿臉喜悅地說。日前，天津工業(yè)大學(xué)開展了“跟著《天津文化地圖》‘閱讀’我求學(xué)的城市”研學(xué)活動。活動中，學(xué)校向?qū)W生贈送《天津文化地圖：熱愛我求學(xué)的城市》一書，并組織學(xué)生集體閱讀，實(shí)地打卡文化地標(biāo)，分享研學(xué)心得感悟。活動中，學(xué)生們一邊捧書翻閱對照，一邊打開“文化導(dǎo)覽圖”找尋津門勝跡的方向。漫步在意式風(fēng)情區(qū)，徜徉在五大道，仰望橫跨海河的天津之眼摩天輪，感受著“津味”十足；在充滿煙火氣息的古文化街，沉浸在“一條海河景觀帶，半部中國近代史”的深思中，欣賞著中西合璧、古今兼容的城市風(fēng)貌……“通過這次研學(xué)活動，我深入了解了這座城市的發(fā)展歷程以及未來發(fā)展的藍(lán)圖，我期待畢業(yè)后能留在這座城市工作生活。”天津工業(yè)大學(xué)紡織科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生李麒說。

日前，天津師范大學(xué)“悅讀之星”演講賽戰(zhàn)隊(duì)賽正式拉開帷幕。“葭之思”“艾之名”“蓬之翼”三支戰(zhàn)隊(duì)圍繞“心有慈孝，感恩家國”主題進(jìn)行了精彩的演講，產(chǎn)生了各戰(zhàn)隊(duì)晉級決賽的15強(qiáng)選手。據(jù)悉，為了提升學(xué)生們的閱讀和演講水平，打造書香校園的品牌活動，天津師大圖書館閱讀推廣的教師團(tuán)隊(duì)在寒假就進(jìn)行了線上講座，并創(chuàng)新性地根據(jù)選手們的特點(diǎn)和選讀書目將21名入圍選手分成3個戰(zhàn)隊(duì)。經(jīng)過2個月的備戰(zhàn)，3支戰(zhàn)隊(duì)的導(dǎo)師攜選手們精神飽滿地登場演講。選手們用既有溫度又有深度的演講表達(dá)了對祖國及家鄉(xiāng)的無比熱愛，對慈孝親情及良好家風(fēng)的熱情謳歌。同時在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們堅(jiān)持古為今用，推陳出新，從閱讀中挖掘家國情懷的現(xiàn)代價值，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，呼吁加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，提升了當(dāng)代大學(xué)生對國家的高度認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感和使命感。

天津音樂學(xué)院以閱讀社團(tuán)輻射帶動全員參與閱讀，打造溫馨書香校園。“知音讀書會”是天津音樂學(xué)院首個以閱讀為主題的學(xué)生社團(tuán)，組建以來組織了“中華經(jīng)典誦讀大賽”“我與讀書的故事”“推廣普通話 文學(xué)名著朗誦會”“漢字書寫大賽”等豐富多彩的閱讀活動，積極引導(dǎo)學(xué)生加入讀書活動中。最近，社團(tuán)每周都會舉辦一次“春日圍讀會”，目前學(xué)生們在閱讀巴金的《家》，共同交流心得體會，并將在后續(xù)排演曹禺先生的話劇《家》。社團(tuán)指導(dǎo)教師劉妍說：“知，意為知識、了解、知道。音，意為音樂、天音，也寓意伯牙遇知音的故事。一直以來，知音讀書會以書會友，帶動著越來越多的同學(xué)暢游書籍的海洋。希望以后能在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘校園內(nèi)外的閱讀資源和專業(yè)特點(diǎn)，充分激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣與活力，營造人人閱讀、人人愛讀的氛圍，打造出具有藝術(shù)院校特色的溫馨書香校園。”