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記者從天津市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動落實工作會議上獲悉，為推動落實好《天津市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動實施方案》，2月8日，正式掛牌成立天津市特殊教育資源中心，創(chuàng)新探索構(gòu)建天津特殊教育“大中小一體化”科創(chuàng)融匯式發(fā)展體系，實現(xiàn)高校特殊教育資源優(yōu)勢與基礎(chǔ)教育、學前教育實踐場景相融合。

會議聚焦特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，以特殊教育的改革創(chuàng)新為主要內(nèi)容，交流和展示天津特教領(lǐng)域盲、聾、培智三類特殊教育學校、普通學校隨班就讀融合教育和重度殘疾兒童少年送教上門的工作創(chuàng)新舉措、經(jīng)驗與成果。

據(jù)了解，天津聚焦特殊教育事業(yè)更加公平而有質(zhì)量的發(fā)展，以適宜融合為目標，切實保障適齡殘疾兒童少年接受教育權(quán)利。天津市特殊教育資源中心的成立，旨在服務(wù)包括視覺障礙、聽覺障礙、言語障礙、智力障礙、肢體障礙、精神障礙以及學習障礙、情緒行為障礙等有特殊教育需要的兒童少年，是尊重特殊兒童的發(fā)展差異，保護特殊兒童接受平等教育。

天津市特殊教育資源中心將運用平臺優(yōu)勢集中開展特殊教育專業(yè)資源，加強特殊教育教學研究，做好隨班就讀和送教上門工作指導。為各類殘疾學生和有特殊需要學生全面發(fā)展，開展案例研究和行動研究，提高學生綜合素質(zhì)。同時，在家長自愿的前提下，為特殊兒童建立個人檔案，并進行教育評估，確定學生的特殊教育需求，為其提供個別化教育與支持。

天津市教委有關(guān)負責同志表示，下一步，天津市特殊教育資源中心將結(jié)合融合教育學校實際，協(xié)助資源教師共同制定并指導實施個別化教育計劃。發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，帶動普通學校的融合教育工作。在全面提升天津特殊教育發(fā)展水平的過程中，進一步實現(xiàn)教育公平發(fā)展，讓更多特殊兒童少年享受到更加優(yōu)質(zhì)的特殊教育資源。