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在南京師范大學(xué)漢語國際教育碩士研究生線上面試考點(diǎn)，5名線下考官正在線和考生進(jìn)行問答，考生首先進(jìn)行一分鐘自我介紹，接下來是3分鐘外語聽力及口語水平測試。正式答題環(huán)節(jié)，考生需要在準(zhǔn)備好的試題中隨機(jī)抽取題目，考官根據(jù)回答提問。

2022年碩士研究生招生考試復(fù)試正在進(jìn)行中，這樣的面試情景并不少見，受新冠肺炎疫情影響，許多高校都采取了線上復(fù)試形式。相對線下復(fù)試，線上復(fù)試有什么特點(diǎn)？考生和學(xué)校如何有效應(yīng)對？

高校：人性化服務(wù)，為考生助力

線上復(fù)試，不僅給考生提出了新要求，對高校的工作能力也提出了考驗(yàn)。多所高校開展了有益探索。

利用先進(jìn)技術(shù)，全景式展現(xiàn)考生的考試環(huán)境，不僅便于考官“監(jiān)考”，面試過程也更加透明。

華中師范大學(xué)、河北大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校明確，復(fù)試過程統(tǒng)一設(shè)置“雙機(jī)位”。考生需準(zhǔn)備兩臺設(shè)備，選擇固定機(jī)位進(jìn)行拍攝，輔助機(jī)位設(shè)備攝像頭從考生側(cè)后方45度拍攝。

首都師范大學(xué)要求，考生復(fù)試時(shí)正向面對第一機(jī)位，保證頭肩部及雙手出現(xiàn)在視頻畫面中，保證面部清晰可見，頭發(fā)不得遮擋面部、耳部，不得佩戴帽子、耳飾、口罩、耳機(jī)、智能手表、手環(huán)及智能眼鏡等。

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)網(wǎng)絡(luò)復(fù)試則采用統(tǒng)一的軟件平臺，具有對參加復(fù)試的考生進(jìn)行“人臉識別”和“人證識別”的功能，意在防止替考情況的出現(xiàn)。

北京體育大學(xué)要求考生不得私自建微信群或QQ群，也不得隨意加入考生自建群。在華中科技大學(xué)，考生簽署“誠信承諾書”是復(fù)試前的必要環(huán)節(jié)。

許多高校為準(zhǔn)備線上復(fù)試考生提供幫助，彰顯了高校的人性化服務(wù)水平。在線上復(fù)試期間，華中科技大學(xué)社會學(xué)院輔導(dǎo)員歧尚鮮的一個(gè)重點(diǎn)工作就是協(xié)調(diào)學(xué)院內(nèi)的空教室或會議室，供學(xué)生面試使用。“考生在宿舍或者圖書館面試都不太方便，不僅會打擾別人，自己也不太自在，不利于真實(shí)水平的發(fā)揮，為考生創(chuàng)造一個(gè)無人打擾的環(huán)境，才能讓他們表現(xiàn)得更出色。”

考生：多多打磨，做好充分準(zhǔn)備

近日，考生張琪剛剛結(jié)束線上復(fù)試。她認(rèn)為，線上與線下，最大的區(qū)別就是環(huán)境不同。在線下復(fù)試中，每名考生身處的環(huán)境都是一樣的，自我表現(xiàn)更重要。但如果是視頻面試，每名考生的環(huán)境都不一樣，包括電子設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)狀況、背景布局，甚至是燈光角度等，都會影響考官的判斷。

在華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院教授鐘柏昌看來，線上復(fù)試減少了考生流動可能帶來的疫情風(fēng)險(xiǎn)，節(jié)省了考生線下復(fù)試的差旅成本和時(shí)間成本，還緩解了考生的緊張心理，更有機(jī)會保證考生水平的正常發(fā)揮。但與線下面對面復(fù)試相比，線上復(fù)試要求考生根據(jù)各種情況，做足準(zhǔn)備。

因此，在硬件條件上多做打磨，為自己營造良好的面試環(huán)境尤為重要。“即使你學(xué)術(shù)功底不錯(cuò)，如果你的觀點(diǎn)不能及時(shí)傳達(dá)到老師的耳朵里也無濟(jì)于事。所以要選擇筆記本或臺式電腦，盡量不要選擇手機(jī)，并且提前對設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)試，也可以和小伙伴提前測試，保證通話順利進(jìn)行。”張琪建議。

此外，想要在線上復(fù)試中表現(xiàn)得更加出色，還有一些技巧可以借鑒。正在備考的大四學(xué)生錢峰建議，面試時(shí)可以將視線集中在鏡頭上，而不是電腦屏幕，讓考官有面對面交流的感覺；如果佩戴眼鏡，要換上鏡片不反光的眼鏡。

專家：線上復(fù)試同樣考驗(yàn)學(xué)術(shù)功底

針對線上復(fù)試，個(gè)別人士提出，線上復(fù)試的方式拉短了學(xué)生之間的表現(xiàn)差距，在復(fù)試中逆襲的案例會越來越少，初試成績權(quán)重變大，這是否會損害公平？

在鐘柏昌看來，認(rèn)為在線復(fù)試損害考試公平，這種結(jié)論無疑太過武斷。首先，初試相比復(fù)試而言，在知識內(nèi)容的深度和廣度的考核上都有明顯的優(yōu)勢，只要命題質(zhì)量靈活、可靠，能夠全面考核學(xué)生分析問題和解決問題的能力，并不是說看重初試就是一件壞事。

其次，很多研究生招生單位的復(fù)試權(quán)重并未降低。鐘柏昌提到，2022年北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院腫瘤學(xué)專業(yè)研究生招生考試，第二名與第一名相差59分被錄取，充分說明即使是線上復(fù)試，只要能展現(xiàn)出良好的英語能力、科研能力、對本專業(yè)的了解程度，仍有“翻盤”機(jī)會。

武漢大學(xué)文學(xué)院教授涂險(xiǎn)峰結(jié)合自己的面試經(jīng)歷，認(rèn)為在技術(shù)條件完善、交流沒有任何障礙的情況下，線上復(fù)試基本上和當(dāng)面的復(fù)試沒有太大的區(qū)別，不會造成初試占的比例比較大、復(fù)試區(qū)分不開的問題。

在某些方面，線上復(fù)試更能加強(qiáng)對學(xué)生的鑒別。涂險(xiǎn)峰說：“以前線下復(fù)試時(shí)，前一名考生回答，后一名考生已抽取了題目，可以稍作準(zhǔn)備，等到后一名考生登場，再下一名考生又在準(zhǔn)備。這樣，每名考生都有一小段準(zhǔn)備時(shí)間。但如果是線上復(fù)試，這種考試模式就不太好操作了。我們都是現(xiàn)場抽題、現(xiàn)場回答，這樣更能考查學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力，也更考驗(yàn)學(xué)術(shù)功底。”

另外，有部分考生擔(dān)心，對技能類專業(yè)，如醫(yī)學(xué)、體育、舞蹈等需要實(shí)際操作的專業(yè)，僅僅通過視頻可能很難呈現(xiàn)考生的真實(shí)水平。對此，鐘柏昌認(rèn)為，需要實(shí)際操作的專業(yè)，一方面可以借助虛擬仿真系統(tǒng)做測試，很多高校都有開發(fā)相關(guān)的虛擬仿真平臺，它既可以作為教學(xué)平臺，也可以作為考試平臺；另一方面可以要求考生提交相關(guān)操作視頻作為補(bǔ)充材料。

《中國教育報(bào)》2022年04月07日第3版