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“沈老師，孩子媽媽馬上要生二胎了，能不能讓孩子住學校，幫忙照看下……”3月15日上午，浙江省湖州市德清縣第四中學校長沈洪良接到一位家長打來的求助電話，了解情況后，第一時間把這名同在“防范區”的學生接到學校。此時，停課的德清四中已成為8名學生溫暖的“避風港”。

3月10日，德清縣乾元鎮部分區域因為新冠肺炎疫情實行防疫管控，一些孩子居住地處于管控范圍。擔心家在管控區的住校生一旦回家就可能無法返校，學校主動讓7名無法回家的學生留在學校，由該校生活老師肖京留校照顧。沈洪良說，當得知滯留在校的學生沒有工具進行線上學習時，老師們又主動送上自己孩子的平板電腦供學生使用。

“白天在教室外查看學生上網課的紀律，晚上在宿舍檢查學生休息的情況。”肖京說，為了讓家長放心，還拍下了學生在校上課、吃飯、寫作業的場景轉發給家長。此外，肖京還帶學生一起動手揉面團、包湯圓、做早餐，讓孩子們在勞動中緩解留校思念家的情緒，讓他們在集體生活中感受溫暖。

“自疫情防控阻擊戰打響，我們及時發出《致湖州市教育系統各級黨組織和廣大黨員的疫情防控倡議書》，號召廣大黨員教師主動應對疫情之下教育的新形勢、新要求，立足本職崗位，筑牢校園疫情防線，做好線上線下教學和家在疫區的留校學生的關心關愛工作。”湖州市教育局主要負責人介紹，廣大黨員教師迅速行動，全力投身防疫宣傳、視頻家訪、送書上門、線下教學、愛心托管、心理疏導等工作，彰顯教師擔當、教育有愛。

“你搭得真棒！表揚一下……”3月16日中午，湖州市南太湖幼兒園副園長鈕因雅和班主任周雯艷來到學生六月家中送去溫暖的慰問。

六月的爸爸是湖州市南潯區疾控中心的一名工作人員，一直在抗疫一線，已近一個月沒回家了。同時，六月的媽媽和外公都是湖州市吳興區人民醫院的醫生，近期任務重，顧不上孩子。照顧六月的任務就落在了外婆的身上，但六月外婆又身體不適。鈕因雅和六月媽媽當日通電話了解到這一情況后，第一時間趕到六月家中，給六月帶去搭建類手工，講專注力繪本、唱兒歌，并與六月外婆商定，南太湖幼兒園安排黨員教師一周三次輪流上門陪伴六月。

“醫護人員在抗疫一線奮斗，用生命在履職，作為教育工作者，我們有責任有義務守護好他們的孩子，傳遞這份愛與溫暖，讓孩子們以自己的父母為傲，解除他們的后顧之憂，讓他們在一線更加安心、放心、暖心。”鈕因雅說。

“這樣的‘關心關愛’活動，也在湖州其他的學校、幼兒園深入開展。”湖州市教育局主要負責人說，我們還開展“前方抗疫有你 后方守護有我”關心關愛抗疫一線人員子女行動，發了《致奮戰在抗疫一線的家長的一封信》，充分發揮教育系統基層黨支部的戰斗堡壘作用，成立“關愛團隊”和設立“關愛導師”，解除抗疫先鋒們的后顧之憂。此外，還組織機關干部、教師志愿者到社區和鄉鎮參與抗疫，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻教育力量。