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全國政協委員、上海市教委副主任倪閩景在提案中建議，把近視率作為學校和地區教育質量考核的重要指標，如果不達標，學校和區域領導要被嚴肅追責。

“過度學習”導致近視率過高的背后，是對考試、作業、知識作用的曲解，會對學生身心健康造成不良影響，更不利于形成良好的教育生態。

守護青少年視力健康需要有底線思維。青少年視力健康不應該成為好成績的“犧牲品”。一旦缺少嚴格的指標考核，近視防控工作就容易大打折扣。落實“雙減”政策，讓更多孩子走出戶外、解放雙眼，需要有嚴格的監管工作保障。將青少年近視率作為地方政府績效考核的重要指標，有利于引起各級政府部門、學校、家長的足夠重視，從而實現教育的真正價值。