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中國教育報-中國教育新聞網沈陽2月25日訊（記者 劉玉）遼寧省教育廳今天制發《遼寧省預防中小學生沉迷網絡游戲九項措施》。要求各地各校將預防中小學生沉迷網絡游戲工作納入重要工作日程，建立工作專班，精心組織，周密安排，確保相關工作落實到位，取得實效。要求教育督導部門將預防中小學生網絡沉迷工作納入對地方政府履行教育職責評價和責任督學日常監督范圍，并將督導結果作為評價地方教育工作和學校管理工作成效的重要內容。

遼寧省此次出臺的預防中小學生沉迷網絡游戲九項措施，對學校教師、家長學生、教育部門均提出要求，強化學校、家庭、社會協同育人，共同促進中小學生健康成長。

學校教師“三必須”。必須堅持“五育并舉”，開展豐富多彩的體育、美育和勞動教育活動，加強心理健康教育，培養學生健全人格，營造積極向上的校園文化。每學期至少開展一次預防沉迷網絡游戲專題教育活動；必須強化“五項管理”，落實“雙減”改革任務。中小學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理。嚴禁通過手機布置作業；必須講清沉迷網絡游戲的危害，加強教育引導。對沉迷網絡游戲的中小學生，要積極與家長溝通，及時發現、制止和矯正中小學生沉迷網絡游戲行為，幫助學生恢復正常的學習生活。

家長學生“三做到”。做到以身作則，規范自身使用網絡的行為，加強對孩子使用網絡行為的引導和監督。要在智能電子產品中安裝中小學生網絡保護相關軟件，避免孩子接觸危害或者可能影響身心健康的網絡信息。做到督促孩子養成良好生活習慣。廣泛培養孩子興趣愛好，讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉，豐富課余生活。

教育部門“三加強”。加強與網絡監管、公安等部門的溝通協調。配合相關部門加大不良網絡游戲治理力度，聯合開展“凈網”行動。將校園周邊的網吧治理納入校園周邊綜合治理。加強教育教學信息化應用。加大對國家中小學網絡云平臺使用力度，充分利用科普、文化、體育和優秀影視作品等社會資源，加強教育教學信息化、數字化建設，提供優質教育教學數字資源。加強中小學生社會實踐教育工作。