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強制性國家標準《兒童青少年學習用品近視防控衛(wèi)生要求》將于 2022年 3月1日起正式實施。無論是中小學、幼兒園還是校外培訓機構(gòu)提供的教科書、教輔材料、考試試卷、學齡前兒童學習讀物，還是教室燈具、教學多媒體等兒童青少年學習用品，都要求必須符合近視防控的標準。其中，學生教科書最小用字不得小于“小5號字”;而教學多媒體則不應(yīng)出現(xiàn)可察覺的閃爍，并符合藍光防護要求。

受多重因素影響，青少年視力健康每況愈下。2020年，教育部對九省份部分學生的一項調(diào)研顯示，與2019年底相比，半年來學生近視率增加了11.7%,其中小學生近視率增加了15.2%,初中生增加了8.2%,高中生增加了3.8%。

孩子們的眼睛太疲勞了，如何從各個方面進行近視防控?記者從國家市場監(jiān)管總局了解到，《兒童青少年學習用品近視防控衛(wèi)生要求》將于2022年3月1日起正式實施。而這一新標準，已被確定為強制性國家標準。

記者注意到，新標準將與近視防控相關(guān)的教科書、教輔材料、學習用雜志、課業(yè)簿冊、考試試卷、學習用報紙、學齡前兒童學習讀物，以及普通教室照明燈具、讀寫作業(yè)臺燈和教學多媒體等兒童青少年學習用品都納入了管理。無論是企業(yè)、中小學校、中等職業(yè)學校、幼兒園，還是校外培訓機構(gòu)等生產(chǎn)、制作、經(jīng)營或提供的兒童青少年學習用品，都必須遵守新標準。

比如，按照新標準，不同年級學生使用的教科書，對字號的大小和字體，均有不同的要求。比如，小學一、二年級的教科書用字，應(yīng)不小于“3號字”，漢字以楷體為主。小學三、四年級用字應(yīng)不小于“4號字”，漢字以楷體和宋體為主，由楷體逐漸過渡到宋體。而五至九年級和高中用字應(yīng)不小于“小4號字”，漢字以宋體為主。學齡前兒童的學習讀物，字號應(yīng)不小于“3號字”，字體以楷體為主。

對于教科書中的目錄、注釋等輔文用字，可參照正文用字適當減小，但小學階段最小用字應(yīng)不小于“5號字”。初中和高中階段最小用字應(yīng)不小于“小5號字”。

新標準對教科書中文字每行之間的行距也進行了“差異性”規(guī)定。其中，小學一、二年級，行空應(yīng)不小于5毫米;小學三、四年級應(yīng)不小于4毫米;其他各年級應(yīng)不小于3毫米。

此外，新標準還要求，課業(yè)簿冊圖案、文字印刷要清晰完整，不應(yīng)有明顯污跡。學習用報紙要墨色均勻，深淺一致，印跡清晰，不應(yīng)有影響識別的糊字，不應(yīng)有明顯水印。

對于如今教學中常常使用的多媒體，新標準則提出，教學多媒體不應(yīng)出現(xiàn)可察覺的閃爍，符合藍光防護要求，使用時屏幕亮度不應(yīng)過大。

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摘掉“小眼鏡”，也是大戰(zhàn)略

“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要草案提出，有效控制兒童肥胖和近視。讓孩子摘掉“小眼鏡”，也成為兩會熱點話題，數(shù)十位代表委員就此發(fā)聲。吳梅芳代表建議，限制兒童青少年使用手機等電子產(chǎn)品，確保中小學生在校每天1小時以上體育活動時間;畢宏生代表表示，“青少年近視80%以上是后天形成的，長時間、持續(xù)性的近距離閱讀是重要成因”;李素萍代表建議，政府有關(guān)部門將眼病防控納入兒童健康篩查和管理，做到早知道、早預防、早干預，降低近視發(fā)生率;倪閩景委員稱，“近年來，學生心理疾病發(fā)生率和近視率不斷增高，都和體育教育缺失直接有關(guān)”。

代表委員憂心忡忡，源于現(xiàn)實不容樂觀。據(jù)教育部2020年對九省份部分學生的一項調(diào)研顯示，與2019年底相比，僅僅半年學生近視率就增加了11.7%，其中小學生近視率增加了15.2%，初中生增加了8.2%，高中生增加了3.8%。來自教育一線的唐江澎委員則透露，所在學校“高一893個學生中有774個戴眼鏡”，而這個比例已經(jīng)比上一年下降了4個百分點。近視的給孩子身體帶來的危害，絕不是配一副眼鏡就能消除，中國近視率持續(xù)保持世界第一，絕不是一個令人驕傲的成績。

中小學生大面積眼睛近視，與電子產(chǎn)品增加、體育活動太少等等都有關(guān)系，但根本的原因還在于教育理念的近視。面對升學壓力，大多數(shù)學生剛剛放學便又被送進輔導班，好不容易到家了還要上網(wǎng)課，等到把作業(yè)做完早已兩眼迷離。甚至有一些家長認為，只要考出好成績，眼睛再近視也值得。

摘掉“小眼鏡”事關(guān)孩子健康的硬任務(wù)，也是事關(guān)整個社會發(fā)展的大戰(zhàn)略。系統(tǒng)性的問題，必須系統(tǒng)性的解決。有效控制兒童近視，既然列入“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要草案，接下來就應(yīng)該有具體可惜的措施。就在近日，國家衛(wèi)生健康委決定成立國家兒童青少年視力健康管理專家咨詢委員會，為兒童青少年視力健康管理工作提供咨詢和專業(yè)指導，探索、發(fā)現(xiàn)和推薦視力健康適宜技術(shù)和典型經(jīng)驗，開展近視防控科普宣傳等。作為強制性國家標準，《兒童青少年學習用品近視防控衛(wèi)生要求》將于2022年3月1日起實施，其中，學生教科書最小用字不得小于“小5號字”;而教學多媒體則不應(yīng)出現(xiàn)可察覺的閃爍，并符合藍光防護要求。防治“小眼鏡”，需要更多這樣的“矯正”措施。

眼睛里只有分數(shù)，就看不到更長的人生，也看不到更大的世界。人無遠慮，必有近憂。當教育對于國家和民族的長遠意義已無須贅述，不妨從解決“近視”入手，從摘掉“小眼鏡”開始，撬動“唯分數(shù)論”困局的破解。(來源：北京日報 北京晚報記者 張楠)