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中職教育，本科教育迎來“大變動”。

目前在我國印發的相關意見中提到：到2025年職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%，并且鼓勵應用型本科學校開展職業本科教育，與此同時還明確了要加快建立”職教高考“制度，完善文化素質+職業技能考試招生辦法，探索發展以專項技能培養為主的特色綜合高中，此外還鼓勵上市公司，行業龍頭企業舉辦職業教育，新增的教育經費也會向職業教育傾斜。

社會的一般認識常對職業教育抱有一種理所當然的看法:職業學校是培養學生“一技之長”的地方，職校生雖然是現行考試制度的“失敗者”，但他們仍可以通過學習技能來實現人生發展的另一種可能，這既是職業學校的目的，也符合職校生和家長的期望，因此，職業學校的工作重心應當是在技能培養方面。

其實歸根結底，職業教育的本質還是要培養知識型，技能型，創新型和具有勞模精神，工匠精神，敬業精神的人才，這樣才能推動職業教育朝著越來越長遠的方向去發展。通過國家中職示范校項目和國家級高技能人才培訓基地項目的建設，全校上下在人才培養模式和課程體系建設、師資隊伍建設、校企合作工學結合運行機制建設等方面進行了改革創新，學校整體辦學水平大幅提升。重慶工貿技師學院即重慶市工貿高級技工學校，工貿人將秉承“求學習技 自強日新”的校訓，繼承“開放、包容、務實”的精神，為把學校建設成為“全國一流、西部領先、特色鮮明的職業學校”而繼續奮斗!招生咨詢。

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